Статья рассматривает вопрос эффективности онлайн помощи в обучении английскому языку для взрослых. Автор высказывает сомнения в компетентности таких помощников, не имеющих соответствующего образования и стажа, и предупреждает о возможных проблемах при переучивании взрослых с неправильной базой.